Kesalahan-kesalahan FATAL Paling Sering dilakukan Guru dalam Kegiatan BELAJAR MENGAJAR

Dalam buku ini ada sedikitnya 25 ragam kesalahan guru dalam kegiatan belajar mengajar, akan tetapi yang menurut saya cukup penting untuk dibahas adalah "guru menganggap diri paling pandai".

Berikut beberapa faktor penyebab guru merasa paling pandai: 

• Perbedaan usia antara guru dan murid. guru merasa memiliki pengetahuan dan pengalaman melebihi muridnya.
• Guru membatasi dirinya. Dalam hal ini guru tidak membuka diri untuk belajar kepada siapapun termasuk kepada muridnya, demi citra dan kewibawaannya.
• Menganggap murid sebagai benda kosong yang perlu diisi. Seperti gelas kosong yang harus terus diisi.
• Mengajar dengan "gaya bank", yaitu murid dianggap sebuah penampungan pengetahuan dan gurulah yang memenuhi tempat penampungan itu.

Dari beberpa faktor penyebab guru merasa paling pandai seperti yang terdapat di atas tersebut, pastinya memiliki dampak negatif terhadap murid. Dampak tersebut, antara lain:

• Karena perbedaan usia guru dan murid yang cukup jauh, menyebabkan guru tidak pernah sekali pun mengapresiasi pemikiran muridnya. Contohnya, setiap kali murid mengungkapkan ide dan pemikiran yang berbeda selalu disalahkan oleh sang guru.
• Murid benar-benar berada di bawah kendali sang guru sehingga murid tidak lebih dari sebuah robot yang kontrolnya berada di tangan sang guru. Jadi, murid tidak boleh membantah, serta harus patuh dan tunduk dengan sesuatu yang disampaikan oleh sang guru. Jika tidak menerima pemikiran sang guru, murid akan dianggap bodoh.
• "Menyuapkan" pengetahuan secara paksa, hal ini sangat buruk dampaknya, yaitu:

1. Jika murid menganggap "makanan" pengetahuan itu tidak pantas "dimakan", ia akan memuntahkannya.
2. Terpaksa "memakannya" membuat murid jadi tidak percaya diri, suka meniru, dan bergantung pada orang lain.

• "gaya bank", menjadikan murid seperti orang bodoh yang tidak mempunyai kreatifitas dan produktivitas.

Dengan kata lain jika saat ini masih banyak guru yang merasa lebih pandai dari muridnya maka, 

"Tujuan Pendidikan Untuk Memanusiakan Manusia pun Menjadi GAGAL".

Book by: Masykur Arif Rahman
ARITIKEL DOWNLOAD disini